Comparative Effectiveness of Demonstration, Play, and Role-Play Methods on Handwashing Behavior Among Preschool Children in East Lampung
Keywords:
Hand hygiene, demonstration, play, role-play, preschool children, health education, behavior changeAbstract
Background: Handwashing with soap is one of the most effective strategies for preventing the spread of infectious diseases, particularly among young children. However, compliance with hand hygiene practices remains suboptimal in many regions.
Objective: This study aimed to compare the effectiveness of demonstration, play, and role-play methods in improving handwashing behavior among preschool-aged children at East Lampung.
Methods: A one-group pretest–posttest design was employed. A total of 20 preschool children were selected using total sampling. Health education interventions were delivered using three different methods: demonstration, play, and role-play. Data were collected through structured observation and analyzed using paired t-tests to assess changes in behavior within groups, and one-way ANOVA to compare effectiveness across the three methods.
Results: All three methods significantly improved handwashing behavior (demonstration: p = 0.002; play: p = 0.003; role-play: p = 0.001). However, the ANOVA test indicated no significant difference in effectiveness among the three methods (p = 0.190), suggesting each method was equally effective in promoting hand hygiene behavior.
Conclusion: Demonstration, play, and role-play are all effective educational strategies to enhance handwashing behavior among preschool children. These methods can be integrated into early childhood education programs to foster healthy hygiene habits and reduce infection risk.
References
Alfitra, A. (2017). Peran Orang Tua Dengan Kepatuhan Mencuci Tangan Menggunakan Sabun Pada Anak Usia Sekolah.
Azizatul Yaumul Adha1, Diah Rahayu Wulandari, Ari Budi Himawan (2019). Perbedaan Efektivitas Pemberian Penyuluhan Dengan Video Dan Simulasi Terhadap Tingkat Pengetahuan Pencegahan Tb Paru (Studi kasus di MA Husnul Khatimah Kelurahan Rowosari Kecamatan Tembalang Kota Semarang). JURNAL KEDOKTERAN DIPONEGORO. Volume 5, Nomor 4. ttp://ejournal-s1.undip.ac.id/index.php/medico ISSN Online : 2540-8844
Badan Pusat Statistik. (2022). Proporsi Rumah Tangga Yang Memiliki Fasilitas Cuci Tangan Dengan Sabun Dan Air Menurut Provinsi (Persen), 2020-2022.
Covid19.go.id. (2022, January 16). 6 Langkah Cuci Tangan Pakai Sabun dari WHO. https://covid19.go.id/artikel/2022/01/16/6-langkah-cuci-tangan-pakai-sabun-dari-who
dr. Fadhli Rizal Makarim. (2020). Ketahui 4 Manfaat Mencuci Tangan dengan Sabun. https://www.halodoc.com/artikel/ketahui-4-manfaat-mencuci-tangan-dengan-sabun
Fadillah, M., & Mualifatu Khorida, L. (2013). Pendidikan Karakter Anak Usia Dini: Konsep & Aplikasinya dalam PAUD. Ar-Ruzz Media.
Fahmi Hasan, M. (2020, October 11). Kapan Waktu Yang Tepat Untuk Mencuci Tangan ? Dan Apa Manfaatnya ? http://farmasi.unida.gontor.ac.id/2020/10/13/kapan-waktu-yang-tepat-untuk-mencuci-tangan-dan-apa-manfaatnya/
Fitriana, A. R., & Maryati *. (n.d.). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Audio Visual Terhadap Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun (Ctps) Pada Siswa Sdn Cipadu Tangerang The Impact Of Health Education With Audio Visual Media On Hand Wahing With Soap Behavior In Student At Cipadu State Elementary School Tangerang. 1(1), 2021. www.ejournal.stikes-pertamedika.ac.id/index.php/jnhs
Indah Lestari, C., Esty Pamungkas, C., Mardiyah, S. W., Masdariah, B., Studi, P. S., Ilmu Kesehatan, F., & Studi, P. D. (2020). Penyuluhan Tentang Cuci Tangan Pakai Sabun (Ctps) Untuk Mencegah Peyebaran Coronavirus (Cov) Di Wilayah Kerja Puskesmas Karang Pule.
Ismail, A. (2006). Education Games, Menjadi Cerdas dan Ceria Dengan Permainan Edukatif. Pilar Media.
Isturdiyana, R. (2019). Gambaran Kemampuan Perkembangan Psikososial Anak Prasekolah Di Taman Kanak-Kanak Among Siwi Sleman.
Kurniawati, D., & Kuswanto, A. (2022). The Relationship Of Clean And Healthy Life Knowledge With Hand Washing Behavior In The Era Of The Covid-19 Pandemic (Vol. 11, Issue 1). https://ejournal.umpri.ac.id/index.php/JIK|170
Lusiana. (2018). Penggunaan Media Puzzle Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Dalam Pembelajaran Tematik. 2(2), 32–39.
MARDHIATI, R. (2019). Guru Paud : Pendidikan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Anak Usia Dini Retno Mardhiati.
Mukrima, S. S. (2014). 53 Metode Belajar Dan Pembelajaran Plus Aplikasinya. Bumi Siliwangi.
Notoatmodjo S. (2012). Promosi Kesehatan dan Prilaku Kesehatan. PT. Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2018). Metodologi penelitian kesehatan (Vol. 3). PT. Rineka Cipta.
Novikasari, L., Setiawati, S., Kusumaningsih, D., Yuliana Sari, L., Novita Sari, M., & penulis, K. (2022). Penyuluhan kesehatan tentang cuci tangan. In JOURNAL OF Public Health Concerns (Vol. 2, Issue 1).
Nur Itsna, I., Hapsari, W., Indrastuti, A., Keperawatan, P. D.-3, Bhakti, S., & Husada, M. (n.d.). Efektifitas Pendidikan Kesehatan Cuci Tangan Pakai Sabun (Ctps) Dengan Metode Demonstrasi Dan Booklet Pada Siswa Kelas Vi Sdn Kalisapu 04 Slawi.
Nurmala, I., Rahman, F., Nugroho, A., Erlyani, N., Laily, N., & Yulia Anhar, V. (2018). Buku Promosi Kesehatan. Airlangga University Press.
Oktifa, N. (2022). Mengenal Metode Pembelajaran Role Playing, Penerapan role playing dalam pembelajaran. https://akupintar.id/info-pintar/-/blogs/mengenal-metode-pembelajaran-role-playing
Purnamasari, F. (2020). Efektifitas Penyuluhan Menggunakan Media Permainan Ular Tangga Dan Media Permainan Campak Gelang Terhadap Pengetahuan Cara Menjaga Kesehatan Gigi Dan Mulut Pada Siswa Kelas 4 SD Muhammadyah 2 Pontianak.
Rohman Mansur, A. (2019). Tumbuh Kembang Anak Usia Prasekolah Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Prasekolah View project. https://www.researchgate.net/publication/337856968
Saragih, S. (2019). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Cuci Tangan Terhadap Tingkat Pengetahuan Cuci Tangan Siswa/I Kelas V Di Sd Negeri 060971 Kemenangan Tani Kec. Medan Tuntungan Tahun 2018. Volume 2 No. 1.
Sri Handayani*, Z. N. F. I. N. S. (2022). Perbedaan Efektivitas Metode Demonstrasi Dan Pemutaran Video Animasi Dalam Meningkatkan Pengetahuan Cuci Tangan Pakai Sabun Siswa Sdn 043/Xi Koto Renah. Jurnal Sehat Mandiri, Volume 17 No 1 Juni 2022 , 17.
Sudarmi. (2019). Efektivitas Media Game Dan Video Dalam Meningkatkan Perilaku Cuci Tangan Pada Anak Prasekolah.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian dan pengembangan (research and development/R&D). Alfabeta.
Unicef. (2020, October 15). Untuk kalahkan COVID-19, kebersihan tangan harus menjadi bagian kehidupan setiap penduduk Indonesia.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Community Health and Nursing (JCHN)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
